বাংলাদেশে মহান শিক্ষা দিবস উপলক্ষে শিক্ষা বিশেষজ্ঞরা আধুনিক প্রযুক্তিনির্ভর, নৈতিকতা ও কর্মসংস্থানমুখী শিক্ষাকে অগ্রাধিকার দিয়ে বড় ধরনের সংস্কারের আহ্বান জানিয়েছেন। ১৭ সেপ্টেম্বর শিক্ষা দিবস পালনের প্রেক্ষাপটে তারা বলেন, সমন্বিত শিক্ষা আইন ও স্থায়ী কারিকুলামের অভাব এবং ঘন ঘন নীতি ও কারিকুলাম পরিবর্তনে শিক্ষার্থী ও সংশ্লিষ্টদের ওপর নেতিবাচক প্রভাব পড়ছে। ১২ ফেব্রুয়ারির নির্বাচনের পর ক্ষমতায় আসা বিএনপি সরকার কারিগরি ও কর্মমুখী শিক্ষাকে গুরুত্ব দিয়ে বিভিন্ন পরিকল্পনা বাস্তবায়নের কথা বলছে।
বিশেষজ্ঞদের মতে, অপর্যাপ্ত বাজেট, দক্ষ শিক্ষক, ল্যাব ও শিক্ষাসামগ্রীর সংকট, দলীয়করণ এবং কর্মসংস্থানের সঙ্গে অসামঞ্জস্যপূর্ণ কারিকুলাম শিক্ষার মানকে দুর্বল করেছে। জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের অধ্যাপক ড. বিলাল হোসাইন বলেন, মুখস্থনির্ভর ও পরীক্ষাকেন্দ্রিক শিক্ষার কারণে অনেক শিক্ষার্থী ডিগ্রি পেলেও কর্মক্ষেত্রের প্রয়োজনীয় দক্ষতা অর্জন করতে পারছে না। শহর-গ্রাম, সরকারি-বেসরকারি ও বিভিন্ন আর্থসামাজিক শ্রেণির মধ্যে সুযোগ ও মানের বৈষম্যের কথাও তিনি উল্লেখ করেন।
সরকার বলছে, ষষ্ঠ শ্রেণি থেকে এবং জাতীয় বিশ্ববিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের জন্য কারিগরি শিক্ষা বাধ্যতামূলক করা হচ্ছে; পাঠ্যক্রম ও পাঠ্যবই সংশোধনের উদ্যোগও চলছে। সূত্র অনুযায়ী, শিক্ষা খাতে বরাদ্দ জিডিপির ২ শতাংশে উন্নীত করা হয়েছে এবং পর্যায়ক্রমে ৫ শতাংশে নেওয়ার লক্ষ্য রয়েছে। তবে ইশতেহারে থাকা শিক্ষা সংস্কার কমিশন গঠনে এখনো কোনো উদ্যোগের খবর নেই। স্বাধীনতার পর পাঁচটি শিক্ষা কমিশন ও তিনটি শিক্ষানীতি হলেও দেশে এখনো কোনো শিক্ষা আইন হয়নি।
আধুনিক, দক্ষতাভিত্তিক শিক্ষা সংস্কার ও দীর্ঘমেয়াদি নীতির দাবি বিশেষজ্ঞদের
দেশের শিক্ষা খাতের ব্যবস্থাপনায় সমস্যা ও সংকটের যেন শেষ নেই। শিক্ষার সার্বিক মানও যথেষ্ট প্রশ্নের মুখে। প্রাথমিক থেকে উচ্চপর্যায়ে বহু ধারার শিক্ষা চালু থাকলেও আধুনিক ও সমন্বিত শিক্ষা আইন এবং স্থায়ী কারিকুলাম প্রতিষ্ঠিত হয়নি। ঘন ঘন শিক্ষানীতি ও কারিকু
সহজে ব্যবহারের সুবিধার্থে একনজরের ওয়েব অ্যাপটি সেটাপ করে নিন।