প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ বলেছেন, বাংলাদেশের প্রাথমিকের নতুন কারিকুলামে শ্রবণ ও কথন দক্ষতা সুনির্দিষ্টভাবে অন্তর্ভুক্ত করা হবে। বুধবার ঢাকা পিটিআইতে অনুষ্ঠিত বাংলাদেশ টিএমটিই ট্রেনিং অব মাস্টার ট্রেনার্স ইন ইংলিশ সদস্য সম্মেলন ২০২৬-এ প্রধান অতিথির বক্তব্যে তিনি এ কথা বলেন। পড়া ও লেখার পাশাপাশি শিক্ষার্থীদের শুনে বোঝা, সঠিকভাবে কথা বলা এবং নিজেদের ভাবনা প্রকাশের জন্য কারিকুলামে অনুশীলন ও কার্যক্রম রাখা হবে।
তিনি বলেন, ভাষা শিক্ষার চার মৌলিক দক্ষতা—শুনে বোঝা, বলে প্রকাশ করা, পড়ে বোঝা ও লিখে প্রকাশ করা—সমান গুরুত্ব পাওয়া উচিত। প্রাথমিক পর্যায়ে শুনে বোঝার সক্ষমতা তৈরিতে বাড়তি গুরুত্ব প্রয়োজন, কারণ ভাষা শেখায় শ্রবণ ও অনুশীলন অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ। ইংরেজিতে সংরক্ষিত বিপুল বৈজ্ঞানিক ও প্রযুক্তিগত জ্ঞানে শিক্ষার্থীদের প্রবেশাধিকার নিশ্চিত করতেও ভাষাগত দক্ষতার সুযোগ দরকার বলে তিনি উল্লেখ করেন।
ববি হাজ্জাজ বলেন, শুধু সাক্ষরতার হার বাড়ালে শিক্ষিত সমাজ গড়ে ওঠে না; শিক্ষার্থীদের জ্ঞান অর্জন, প্রয়োগ এবং বিশ্বজ্ঞান থেকে প্রয়োজনীয় তথ্য গ্রহণের সক্ষমতা থাকতে হবে। তিনি দক্ষতাভিত্তিক, ক্যারিয়ারমুখী ও নৈতিক শিক্ষার কথা বলেন এবং ভিডিও, ওয়ার্কবুক, ডিজিটাল কনটেন্ট, খেলা ও আধুনিক শিক্ষণ-উপকরণের কার্যকর ব্যবহারে শিক্ষকদের সুনির্দিষ্ট প্রস্তাব দিতে আহ্বান জানান।
প্রাথমিক কারিকুলামে শিক্ষার্থীদের শ্রবণ ও কথন দক্ষতা জোরদারের পরিকল্পনা
প্রাথমিক ও গণশিক্ষা প্রতিমন্ত্রী ববি হাজ্জাজ বলেছেন, প্রাথমিকের নতুন কারিকুলামে শিক্ষার্থীদের শ্রবণ (লিসেনিং) ও কথন (স্পিকিং) দক্ষতার বিষয়টি সুনির্দিষ্টভাবে অন্তর্ভুক্ত করা হবে। শুধু পড়া ও লেখার পাশাপাশি শুনে বোঝা, সঠিকভাবে কথা বলা এবং নিজের ভাবনা প্
সহজে ব্যবহারের সুবিধার্থে একনজরের ওয়েব অ্যাপটি সেটাপ করে নিন।