বাংলাদেশে প্রাথমিক স্তরে দুর্বল শিক্ষাদানের ফলে শিক্ষার্থীদের গণিত ও ইংরেজিতে ফল খারাপ করছে। বিশেষজ্ঞ ও গবেষণা প্রতিবেদনে দেখা গেছে, অদক্ষ শিক্ষক, বিষয়ভিত্তিক প্রশিক্ষণের অভাব ও প্রি-সার্ভিস ট্রেনিংয়ের ঘাটতি এ সমস্যার মূল কারণ। প্রশিক্ষণ থাকলেও তা কার্যকরভাবে প্রয়োগ করছেন না অনেক শিক্ষক। এখনো প্রায় এক-চতুর্থাংশ শিক্ষক প্রশিক্ষণবিহীন। শিক্ষকস্বল্পতা ও সুযোগ-সুবিধার অভাব পরিস্থিতি আরও খারাপ করছে। বিশেষজ্ঞরা মানসম্পন্ন শিক্ষক নিয়োগ, প্রশিক্ষণ ও কার্যকর তদারকির ওপর গুরুত্ব দিচ্ছেন।